第二届互动语言学与汉语研究国际学术会在我校举行

      3月18日-20日,“第二届互动言语学与汉语研讨国际学术讨论会暨2016中国社会科学院中国社会科学论坛”在我校举办。此次论坛由中国社会科学院主办,中国社会科学院言语研讨所、上海师范大学对外汉语学院、《中国语文》编辑部配合经办。       大会开幕式由对外汉语学院院长曹秀玲教学掌管。副校长高建华代表黉舍致欢迎辞。《中国语文》副主编、编辑部主任、博士生导师方梅研讨员介绍此次会议的筹备经过及意义。著名言语学家、中国社会科学院文史哲学部委员、中国言语学会会长、国际汉语学会会长、《中国语文》和《当代言语学》前主编沈家煊教学讲话。他祝贺大会成功召开,并用鲜活活跃的言语现象说明从互动视角探究言语的重要性,同时强调汉言语语学应该立足于自身特性。       在为期两天半的会程中,来自10个国家57所高校近90名代表揭晓了各自的研讨成果。4个时段16场大会讲演带给与会者最新的互动言语学和汉语研讨成果:美国加州大学圣塔芭芭拉分校的Sandra A. THOMPSON教学介绍了互动言语学的最新发展。芬兰赫尔斯基大学、特库大学的Ritva Hannele教学、Marja-Liisa Helasvuo教学用丰盛详确的语料,展示了芬兰这一从事互动言语学人数最多的国家的言语研讨气力。来自新加坡南洋理工大学的陆镜光教学从言语比较视角讨论粤语会话中评估一致性的构建问题。美国加州大学洛杉矶分校陶红印教学从话语参与者的角度和话语结构方面考察指人通指的表达式。澳大利亚墨尔本大学Michael EWING教学讨论了印尼言语语的交互作用及其表现。法国巴黎第七大学Jonathan GINZBURG教学做了题为Laughter in the grammar 的讲演。美国俄亥俄州立大学的陶亮教学做了题为Self-initiated Self-repair in the interactive communication of Mandarin Chinese的讲演,关注汉语普通话交互进程中的自我修补现象。       随后的汉语研讨专场别离由我校齐沪扬教学、陈昌来教学和华东师范大学胡范铸教学掌管。北大郭锐教学通过民国时期的汉语现实对“了1”和“了2”的分立问题举办考察;中国社会科学院言语研讨所李爱军研讨员做了题为《自然口语交互的信息表达与韵律特性研讨》的讲演;中国社会科学院言语研讨所方梅研讨员做了题为《负面评估构式与会话序列》的讲演;上海师范大学言语研讨所张谊生教学做了题为《互动言语学视域下的当代汉语流行构式探析》的讲演;北京言语大学张旺熹教学做了题为《汉语口语中的多少互动性话语成分》的讲演。中国社会科学院言语研讨所沈家煊研讨员带来《<繁花>言语札记》;加拿大阿尔伯塔大学李晓婷教学的讲演描述了“由于”为人们所疏忽的互动功能;法国巴黎第七大学Clair SAILLARD教学做了题为 A semantic-pragmatic continuum for demonstratives in Chinese: the case of nage 阿谁 in spoken Taiwan Mandarin的讲演;解放军外国语学院李宗江教学题为《“你+举例标记”是个什么结构?》的讲演首次提出汉语一种特别的语法结构。       学者们敏锐独特的研讨视角、严谨求实的治学精神、幽默幽默的话语、探幽发微的洞见,给与会者留下深入印象。专家与听众举办深入交换和思维碰撞,鲜活活跃的言语现实和精细描摹、深入解释赢得阵阵会心的笑声和掌声。 小组讨论环节,64位学者分为8个小组举办深入交换。各组研讨的主题别离是:互动言语学中人际交互的现象;语气词在人际互动中的作用;互动言语学中的构式;汉语方言中的互动现象;互动视角下的语法现象;互动性话语环境与句式;互动言语学视角下的词类问题;第八组以英语为事情言语,代表们别离围绕汉语和英语中的言语互动表现举办考察。8个分会场座无虚席,讨论异常热闹。       闭幕式由《中国语文》副主编、编辑部主任方梅研讨员掌管。北京言语大学张旺熹教学代表下一届互动言语学会议的经办方——北京言语大学约请专家学者们两年后到北京配合讨论互动言语学问题。方梅研讨员谢谢列位与会专家学者带来精彩纷呈的学术思惟,谢谢会务组老师和同窗们的精心谋划和详尽周到的会务支配。讨论会在“See you again”的乐曲声中落下帷幕。       本次讨论会的事情言语为中英双语,参会论文的学术档次、参会代表的国别数均创历史新高,会议支配的国际化、现代化和人性化也赢得广大参会者的高度评估。会议期间,校长朱自强会见了加入讨论会的海内外专家学者。 (供稿、摄影:对外汉语学院    作者:张小玲  编辑:新闻中心)